História Antiga

Objetivos

1. Conhecer o mundo greco-romano como paradigma da ocidentalidade.

2. Desenvolver o gosto intelectual pela procura e investigação das raízes da nossa civilização e cultura.

3. Favorecer o desenvolvimento da imaginação pela hermenêutica dos dados históricos.

4. Reconhecer os factos históricos filtrados pela subjetividade do historiador que os relata.

Programa

Os proto-gregos: minóicos e micénicos

1.1. A Idade das Trevas; Homero e a formação do espírito grego: a Ilíada e a Odisseia. O fenómeno da colonização e sua importância para o conceito de Polis, dois paradigmas políticos: Esparta e Atenas. Crise e conflitos sociais. A tirania e a importância dos legisladores para o aparecimento da democracia. A economia grega. A expansão macedónica e o aparecimento do período helenístico As artes gregas: arquitetura, escultura e teatro. O legado grego.

2. Os proto-romanos: italiotas e etruscos

2.1. Da monarquia ao império, breve resenha sobre a organização política, económica e social. A conquista da península itálica. Expansão no Mediterrâneo. A sociedade romana após as conquistas. Crise política e guerra civil. O apogeu do império romano: o século de Augusto. Aspetos essenciais da cultura romana: o direito, a organização administrativa do império, a religião, o teatro romano e as artes em geral. O legado romano

Métodos de Ensino

Aulas teóricas de exposição dos conteúdos fundamentais do programa e aulas práticas, interativas, tendo como atividades de aprendizagem a recolha de informação, a investigação de temas específicos relacionados com a disciplina e o desenvolvimento da capacidade de análise e de crítica

Bibliografia

ALARCÃO, J., O domínio romano em Portugal, Europa-América, Mem-Martins, 1988.
BLOCH, Raymond, As origens de Roma, Ed. Verbo, Lisboa, 1979.
BONNARD, André, A civilização grega, Ed.70, Lt, 1980.
FINLEY, M. I., Os Gregos Antigos, Edições 70, 1977.
GLOTZ, Gustave, La Cité Grecque, Albin Michel, Paris, 1968; (...) História Económica da Grécia, Ed. Cosmos, Lisboa.
GRIMAL, Pierre, A civilização romana, Ed. 70, Lisboa, 1974.
PEREIRA, Maria Helena da Rocha, Estudos de História da Cultura Clássica, vol.I, e II F. C. Gulbenkian, Lisboa, 1975.

Método de Avaliação

• Dois trabalhos de pequena dimensão - 30 %
• Um trabalho de maior dimensão, individual e com apresentação desenvolvida em aula. - 30 %