História Política e Diplomacia

Objetivos

1. Compreender as condições da prática da diplomacia entre estados soberanos.
2. Conhecer os objetivos da política externa.
3. Analisar a evolução da diplomacia nas relações internacionais na época contemporânea.
4. Desenvolver capacidades críticas e reflexivas sobre as problemáticas mais relevantes no âmbito da história política e diplomática.
5. Garantir as competências requeridas pelo trabalho de investigação no domínio da história política e diplomática.

Programa

1. Condições da prática da diplomacia entre Estados soberanos.
2. Os objetivos da política externa. Revolução Francesa e Diplomacia.
3. A importância do Congresso de Viena para a revisão e regulação das práticas diplomáticas.
4. Do sistema de alianças bismarckiano à eclosão da I Guerra Mundial.
5. O impacto da Grande Guerra.
6. Em busca de novos instrumentos de regulação da política internacional.
7. A crescente importância da opinião pública na política internacional.
8. Uma nova perspetiva?
9. Do balance of power à community of power.
10. As conferências de paz no termo da Grande Guerra.
11. A SdN e o seu fracasso.
12. O período entre guerras: política e diplomacia.
13. A emergência de novos atores nas relações internacionais: o caso da URSS.
14. A era das ditaduras e a configuração de um novo cenário belicista.
15. Alianças e jogos de poder.
16. A Guerra Civil de Espanha.
17. Franquismo e Salazarismo: relações luso-ibéricas e ideologias subjacentes.
18. A II Guerra Mundial: uma inevitabilidade?

Métodos de Ensino

Aulas teóricas centradas na exposição do professor, com a apresentação das principais perspetivas de abordagem ao conteúdo programático. Aulas teórico-práticas interativas, centradas na participação do aluno, com orientação do docente, tendo por base métodos de análise, interpretação e crítica de textos e outros documentos relevantes para as temáticas em estudo. Promoção do diálogo, valorizando a "recuperação" de conhecimentos entretanto adquiridos, não só no decorrer do estudo da disciplina mas, sempre que possível, com o apelo à importância da interdisciplinaridade. Apresentação e discussão de trabalhos de investigação. Reuniões com os alunos, individualmente ou em grupo, para acompanhamento dos trabalhos práticos. Sessões de análise e debate, sobre a evolução da investigação.

A avaliação será contínua, incidindo sobre a participação dos alunos nas sessões de contacto, e periódica, o compreendendo a apresentação de um trabalho de investigação sobre temas do programa.

Bibliografia

ARON, R., Paz e Guerra entre as Nações, São Paulo, 2002; BRUNET, J.P., Launay, M., Entre as duas Guerras. 1914-1945, Lisboa, 1999; DROZ, J., Histoire Diplomatique de 1648 a 1919, Paris, cop. 1972; GERBERT, P., Introdução à Política. As organizações internacionais, Lisboa, 1977; HAMILTON, K. e LANGHORNE, The Practice of Diplomacy, Londres e Nova Iorque, 1995; KISSINGER, H., Diplomacia, Lisboa, 1996; MAGALHÃES, J. C. de, A Diplomacia Pura, Lisboa, 2005; MILZA, P., As Relações Internacionais de 1918 a 1939, Lisboa, 1998 __________, As Relações Internacionais de 1871 a 1914, Lisboa, 2002; NYE, Jr., J. S., Compreender os Conflitos Internacionais, Lisboa, 2002 ;

PELLISTRANDI, B., As Relações Internacionais de 1800 a 1871, Lisboa, 2002; RICHARDSON, J. L., Crisis Diplomacy.
The Great Powers since the Mid- Nineteenth Century, Cambridge, 1994; SÉDOUY, J.-A. de, Le Congrès de Vienne,
Paris, 2003; STEVENSON, D., The First World War and lnternational Politics, Oxford, 1988.

Método de Avaliação

Conforme Métodos de Ensino - 100 %