Metodologias do Trabalho Científico em Relações Internacionais

Objetivos

1. Identificar as características essenciais da investigação científica.
2. Analisar, interpretar, discutir e sintetizar diferentes contribuições da literatura para o tema/problema em análise.
3. Formular questões de investigação e diagnosticar problemas concretos à luz de um enquadramento teórico relevante.
4. Selecionar a metodologia apropriada para responder às questões formuladas.
5. Desenhar uma estratégia de recolha de dados primários e/ou secundários relevantes.
6. Preparar a apresentação de uma Proposta de Investigação.

Programa

1. A investigação científica e o processo de investigação.
2. Estratégias, desenhos e métodos de investigação.
3. A formulação de questões de investigação relevantes e o diagnóstico de situações concretas.
4. A revisão da literatura. A delimitação da problemática, modelos de análise, variáveis, hipóteses.
5. Normas de referenciação de fontes bibliográficas e de informação.
6. Principais métodos e técnicas de recolha e análise de dados e sua adequação às diferentes abordagens metodológicas.
7. A apresentação, interpretação e discussão de resultados.
8. A estrutura típica de uma Proposta de Investigação, de uma Dissertação e de um Projeto.

Métodos de Ensino

As atividades letivas da unidade curricular estão organizadas em três registos: aulas teóricas, de exposição de conteúdos, conceitos, argumentos e teorias; teórico-práticas, de questionamento, análise, exploração e comentário de textos e dos respetivos conteúdos nucleares, e tutorias de acompanhamento e de orientação do trabalho, individual e de grupo, dos estudantes. A metodologia será interativa, centrada nos/nas discentes. De forma mais específica, será privilegiado o método interrogativo de ensino: os/as estudantes serão frequentemente confrontados com questões cujas respostas requerem o desenvolvimento de competências de consulta de documentação relevante, produção de argumentação fundamentada e debate de ideias em pequeno e grande grupo. Serão construídos esquemas explicativos das problemáticas abordadas.

Bibliografia

BECKER, Howard S. (2007). Writing for Social Scientists: How to Start and Finish your Thesis, Book, or Article, 2th edition. Chicago: The University of Chicago Press.
BRYMAN, Alan e BELL, Edward. (2019). Social Research Methods, 5th Canadian edition. Oxford: Oxford University Press.
Coutinho, Clara Pereira. (2023). Metodologia de Investigação em Ciências Sociais e Humanas: Teoria e Prática. 2ª edição. Coimbra: Almedina.
ECO, Umberto. (2007[1997]). Como se faz uma tese em ciências humanas, 13ª edição. Tradução de Ana Falcão Bastos e Luís Leitão. Lisboa: Editorial Presença.
Hammersley, Martin. (2011). Methodology: Who Needs it?, London: SAGE Publications.
Lamont, Christopher. (2015). Research Methods in International Relations. London: SAGE Publications.

March, David and Stoker, Gerry (eds). (2010). Theory and Methods in Political Science. New York: Palgrave Macmillan.
Sampieri, Roberto H., Collado, Carlos F. e Lucio, Pilar B. (2014). Metodologia de pesquisa, 6ª ed. São Paulo: Mc Graw-Hill.
Van Campenhoudt, Luc, Marquet, Jacques e Quivy, Raymond, (2019). Manual de Investigação em Ciências Sociais. Tradução de Isabel Lopes. Lisboa: Gradiva. (2017. Manuel de recherche en sciences sociales, 5ª édition. Dunod: Malakoff)

Método de Avaliação

• Participação nas aulas e apresentação do projeto de investigação - 40 %
• Trabalho final escrito - projeto de investigação - 60 %