Jornalismo de Ciência

Objetivos

Esta Unidade Curricular inclui conceitos da área do jornalismo e dos média procurando enfatizar caraterísticas do jornalismo especializado em ciência. Pretende-se que os estudantes desenvolvam competências no âmbito da pesquisa, seleção e hierarquização de informações com interesse jornalístico na área da ciência e produzam conteúdos considerando diferentes meios de comunicação, géneros jornalísticos (notícia, reportagem, entrevista, crónica, etc.) e as possibilidades de novas ferramentas no âmbito da cultura digital. No final desta UC o estudante deve ainda ser capaz de articular conceitos e leituras que lhe permitam compreender a relação entre jornalismo e ciência, bem como refletir de forma crítica sobre o poder e a influência dos média na sociedade contemporânea.

Programa

1. Elementos fundamentais do jornalismo: noticiabilidade e produção noticiosa; 
2. Classificação de géneros jornalísticos;
3. Fontes de informação: tipologia e categorização; 
4. Especificidades do jornalismo de ciência;
5. Técnicas de redação: linguagem jornalística versus linguagem científica;
6. Jornalismo de ciência em Portugal; 
7. Cultura digital e “novos jornalismos”: slow journalism e jornalismo de dados; 
8. Desinformação e jornalismo de verificação 9. Deontologia, ética e a responsabilidade social dos média. 

Métodos de Ensino

As aulas são teórico-práticas, tendo uma componente mais expositiva e uma parte prática em que se incentiva a realização de exercícios e a discussão de ideias. Esta metodologia permite que os alunos adquiram conhecimentos sobre as técnicas da escrita jornalística no âmbito específico da ciência.

A avaliação incluirá a realização de trabalhos práticos (duas notícias, uma reportagem e uma entrevista).

Bibliografia

- Baptista, C. (2018). Das boas notícias às notícias falsas. In Revista Electra, nº 4, pp. 23-32.
- Canavilhas, J. (2014). Webjornalismo: 7 caraterísticas que marcam a diferença.
- Covilhã: Livros Labcom.
- Elías, C. (2008). Fundamentos de Peridismo Científico e Divulgación Mediática.
- Madrid: Alianza Editorial.
- Gradim, A. (2000). Manual de Jornalismo. Covilhã: Livros LabCom.
- Granado, A., Malheiros, J. V. (2001). Como falar com jornalistas sem ficar à beira de um ataque de nervos. Guia para investigadores e profissionais de comunicação.
- Lisboa: Gradiva.
- Kovach, B. & Rosenstiel, T. (2005). Os elementos do Jornalismo. Porto: Porto Editora.
- Matos, J.N., Subtil, F., Baptista, C. (Org., 2021). Os Três D dos Media: Desigualdade, desprofissionalização e desinformação. Lisboa: Outro Modo.
- Traquina, N. (2002). Jornalismo. Lisboa: Quimera.
- West, J. D.; Bergstrom, C.T. (2021). Misinformation in and about science. In Scheufele D. A. (Ed.). PNAS, Vol. 118 (15), University of Wisconsin–Madison

Método de Avaliação

De acordo com Métodos de Ensino - 100 %