Psicologia Social

Objetivos

Pretende-se, com esta disciplina, que os alunos desenvolvam competências a nível cognitivo e a nível das atitudes. Assim, no final da abordagem ao Programa de Psicologia Social considera-se que os estudantes deverão ser capazes de:

1. Conhecer a componente psicológica nas diversas situações de interação social;

2. Compreender a importância da componente psicológica nas relações interpessoais;

3. Desenvolver atitudes de observação, pesquisa, análise e reflexão face a questões do domínio do comportamento social.

Programa

Os conteúdos programáticos desta disciplina organizam-se em quatro unidades temáticas, em que a primeira, introdutória e de fundamentos, aborda a evolução, o objeto de estudo e os métodos de investigação em Psicologia Social. A segunda unidade, sobre processos individuais, incide essencialmente nas atitudes e perceção social. Na unidade destinada aos processos interpessoais, tratam-se a comunicação interindividual no que concerne a comunicação autoafirmativa, à comunicação não-verbal e à autoexpressão de emoções, bem como algumas temáticas no âmbito das relações interpessoais. A quarta unidade do programa aborda os processos grupais e, especificamente, fenómenos de influência social. Estudam-se os processos de facilitação social, decisões em grupo e coesão de grupo, assim como os fenómenos de conformismo, submissão e obediência.

Métodos de Ensino

A metodologia seguida nesta disciplina é uma metodologia mista. Uma parte considerável das aulas é predominantemente destinada à apresentação das temáticas programáticas por parte da docente da disciplina. Nestas aulas são usadas séries de diapositivos em suporte informático PowerPoint e estimula-se a participação dos alunos através da partilha de questões e/ou posições sobre as matérias em foco. Nas aulas predominantemente centradas no estudante, verifica-se a participação ativa dos alunos através da apresentação de trabalhos desenvolvidos individualmente ou em pequenos grupos, dentro ou fora da aula.

Bibliografia

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Lima, L. M., Castro, P., & Garrido, M. (Org.) (2003). Temas e debates em Psicologia Social. Lisboa: Livros Horizonte

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Steg, L., Buunk, A. P., & Rothengatter, T. (Eds.) (2008). Applied Social Psychology. Understanding and Managing

Social Problems. Cambridge: Cambridge University Press

Vala, J., & Monteiro, M. B. (Coord.) (2000).Psicologia Social (4ª Ed.). Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian

Vala, J., Garrido, M., & Alcobia, P. (2004).Percursos da Investigação em Psicologia Social e Organizacional. Vol. I. Lisboa: Edições Colibri

Método de Avaliação

• 1ª Frequência - 50 %
• 2ª Frequência - 50 %