Corpo Humano e Saúde

Objetivos

A unidade curricular (UC) facultará ao aluno a aprendizagem de conceitos básicos sobre o organismo humano, assim como de metodologias que fomentem o saber acerca do estudo das relações saúde/doença. A UC proporciona noções claras sobre os princípios que possibilitam a manutenção da homeostasia, integração das funções dos diferentes sistemas, nervoso, endócrino, cardiovascular, renal, digestivo, respiratório e reprodutor por forma a compreender o funcionamento do organismo humano e os mecanismos que o regulam.
A UC permitirá a aquisição de competências para:
1- mobilizar saberes científicos que permitam identificar, analisar e descrever os processos fisiológicos, ao nível orgânico e sistémico, responsáveis pela manutenção da homeostasia.
2- reconhecer o interesse do conhecimento dos processos fisiológicos por forma a desenvolver uma imagem do próprio organismo que integre hábitos de higiene e vida saudáveis, na defesa da saúde e da qualidade de vida.

Programa

Estudo morfofisiológico do organismo

• Organização funcional
• Homeostasia; compartimentos líquidos

Funções de manutenção

• Biomoléculas/nutrientes, nutrição e necessidades nutricionais
• Aparelho digestivo (função mecânica e química; digestão e contributo das glândulas anexas; absorção, trânsito intestinal e defecação)
• Aparelho cardiovascular (sangue; coagulação, grupos sanguíneos, incompatibilidade a transfusões e maternidade; circulação pulmonar e sistémica, ciclo cardíaco)
• Actividade respiratória (mecânica respiratória, hematose e transporte de gases, saturação da hemoglobina e controlo da respiração)
• Aparelho urinário (formação da urina; micção; balanço hidroelectrolítico)

Relações com o meio exterior

• Sistema nervoso e órgãos dos sentidos
• Regulação hormonal (glândulas endócrinas e funções)
• Locomoção (ossos; organização e funcionamento muscular)

Transmissão da vida

• Determinação genética do sexo (meiose e gametogénese)
• Organização e funcionamento do aparelho reprodutor

Homem e as agressões do meio externo

Métodos de Ensino

As aulas teóricas desenvolver-se-ão com a ajuda de modelos e outros recursos existentes procurando uma relação lógica e sequencial dos conteúdos programáticos. Do aluno espera-se a colaboração activa, colocando questões que estimulem o debate.

Nas teórico-práticas realizar-se-ão actividades práticas/laboratoriais, visualização e análise de filmes, conferências temáticas, apresentação e discussão de trabalhos relacionados com doenças e problemas ligados à vida moderna.

Bibliografia

Cortez, C. M & D. Silva. 2008. Fisiologia Aplicada à Psicologia. Editora Guanabara koogan S.A., ISBN 978-85-277-1383-2.

Tortora, G.J. & B. H. Derrickson. 2017. Corpo Humano : fundamentos de anatomia e fisiologia. 10ª edição, Artmed Editora.

Vander, A. J., J. H. Sherman & D. S. Luciano. 2017. Fisiologia Humana : os mecanismos das funções corporais. Guanabara, Brasil.

Atlas do Corpo Humano, CD-rom.

Textos de apoio elaborados pelo Docente.

Método de Avaliação

 Os estudantes poderão OPTAR pela avaliação contínua ou avaliação periódica.

Avaliação contínua

- assiduidade e participação – 5%

- quatro Módulos de Avaliação, versando os temas ministrados. Cada um, terá 40 perguntas de escolha múltipla - 50%.

- uma prova com questões que avaliam a compreensão, a capacidade de análise e de síntese – 20%.

- apresentação e discussão do trabalho individual ou de grupo – 25%.

Avaliação periódica

- frequência e/ou exame  – 75%.

- apresentação e discussão do trabalho individual ou de grupo – 25%.